Pädagogik

Schule bedeutet nicht nur „groß werden“ und neue Dinge lernen; Schule bedeutet auch stillsitzen, selbstständig an den Turnbeutel denken, Kompromisse eingehen und weitermachen, auch wenn es einen gerade gar nicht […]

Dyskalkulie ist in vielen Bundesländern als Teilleistungsschwäche anerkannt. Dadurch sind dort Nachteilsausgleich und spezielle Förderungen möglich, ähnlich wie bei der Lese-Rechtschreib-Schwäche. Nicht so in Sachsen, hier finden betroffene Kinder und […]

Am Rande der Sächsischen Schweiz bietet das Landgut Kemper & Schlomski zahlreiche Lern- und Erlebnisorte. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) steht dabei ganz oben auf der Agenda. Ob Streuobstwiese, Bienenwald, […]

Jedes Jahr verlassen viel zu viele Kinder ohne Abschluss die Schule. Die letzten offiziellen Zahlen stammen aus dem Jahr 2021: Da waren es deutschlandweit 47 500. Auch in Sachsen ist das […]

Wie lernt mein Kind gut und flüssig lesen? Wie geht man am besten mit dem Stressthema Hausaufgaben um? Und was kann helfen, sich beim Lernen gut zu organisieren?Warum interessieren sich […]

Klassik für Kinder ist ein Leipziger Festival, an dem Kinder vielfältig mitwirken können. Es bietet Proben, Konzerte, Workshops, die Gelegenheit, miteinander zu musizieren, hochkarätigen Musikern und Musikerinnen zu begegnen und […]

Fragen zur Gelderziehung und finanziellen Grundbildung von Kindern und Jugendlichen haben in den letzten Jahren eine größere Bedeutung bekommen. Sie bewegen sich in der heutigen Gesellschaft zunehmend als autonome Verbraucher, […]

In Dresden gibt es ein neues Highlight der Wissenschaftsvermittlung – Quantenphysik zum Anfassen für Kinder und Jugendliche. Zusammen mit dem Exzellenzcluster ct.qmat der Universitäten Würzburg und Dresden sowie den Technischen […]

Zu Besuch auf der 3. Kinderbiennale in Dresden „Willkommen auf PLANET UTOPIA … einem Ort, der zum Mitmachen und Entdecken anregt, phantastische Universen eröffnet und uns durch Raum und Zeit […]

Wie lernen Kinder am besten lesen? Durch ! Das belegt zuletzt auch die Vorlesestudie von 2018. Doch ein Drittel aller Eltern liest ihren Kindern zu wenig oder gar nicht vor. […]